“Sveiki Gribēju uzrakstīt savu atsauksmi par jūsu iedotajām palagām – cik labi es pazīstu savu bērnu. Nolēmām veikt eksperimentu un arī atbildējām cik labi viņš mani pazīst. Ar Deividu vienojāmies par 90% – ka es viņu pazīstu . Bet ar mani – viņš mani pazīst daudz labāk nekā es sevi. Bija ļoti forši un patīkami apzināties, ka esam tik tuvi. Paldies.” Ar daudziem pusaudžiem mēs spēlējam spēli “iepazīsties, tas esmu es” – puiši jāatbild uz vairākiem jautājumiem par sevi, tostarp gan formāliem, gan dziļiem. Un tad es lūdzu jūs iedot to pašu veidlapu vecākiem, lai viņi to aizpildītu par savu pusaudzi. Galvenais ir nepārrunāt atbildes! Interesantākais nāk, kad atveras abi profili… pienāk maģiskais diskusiju un iepazīšanās laiks, ar sevi un ar savu augošo bērnu. Man bija 100% sakritības gadījumi, un arī tad, kad sakritības bija tikai bērna vārda un vecuma ailēs Kam vajadzīgas anketas patīkamai vakara sarunai ar pusaudzi? – kliedz komentāros! #skolotājs ikdienā #margaritadragile #pusaudži #prakses #svarīgi #pašprasmes #ģimene #margaritadragile
Gatignol Alice (2016) The conflict between social media and copyright. Managing Intellectual property. September 2016, issue 261. Pp. 17-19
Eiropas Parlamenta un Padomes Direktīva 2001/29/EK (2001. gada 22. maijs) par dažu autortiesību un blakustiesību aspektu saskaņošanu informācijas sabiedrībā